WOPFU i IPET – co aktualizować w trakcie roku szkolnego?
· specelio
Dokumentacja ucznia nie powinna pozostawać niezmienna, jeśli zmienia się jego funkcjonowanie albo skuteczność wsparcia. Aktualizacja ma sens wtedy, gdy wynika z realnej potrzeby zespołu.
W WOPFU aktualizuj przede wszystkim
- aktualny poziom samodzielności,
- mocne strony i nowe kompetencje,
- utrzymujące się trudności,
- bariery i ułatwienia,
- efekty dotychczasowych działań.
W IPET sprawdzaj
- czy cele nadal są aktualne,
- czy formy wsparcia odpowiadają potrzebom,
- czy dostosowania działają,
- czy poziom pomocy można ograniczyć lub trzeba go zwiększyć.
Nie zmieniaj dla samej zmiany
Jeżeli działanie jest nadal adekwatne i skuteczne, można je kontynuować. Aktualizacja powinna mieć uzasadnienie w obserwacji lub nowych informacjach.
WOPFU a IPET – jak je połączyć →
Uwaga: poniższy materiał ma charakter praktyczny i informacyjny. Przy prowadzeniu dokumentacji należy opierać się na aktualnym orzeczeniu lub opinii, obowiązujących przepisach oraz procedurach danej placówki.