Plan pracy specjalisty w szkole i przedszkolu – co powinien zawierać?
· specelio
Plan pracy specjalisty powinien pomagać organizować działania, a nie być dokumentem tworzonym wyłącznie „do teczki”. Jego forma może zależeć od procedur placówki, dlatego warto skupić się na elementach rzeczywiście potrzebnych w pracy.
1. Zakres pracy
Wskaż grupę odbiorców, rodzaj zajęć, konsultacji i współpracy oraz okres, którego dotyczy plan.
2. Rozpoznane potrzeby
Plan powinien wynikać z diagnozy, obserwacji, dokumentacji poradni i potrzeb zgłaszanych przez zespół.
3. Cele
Oddziel cele ogólne od szczegółowych. Szczegółowe powinny być możliwe do obserwowania i późniejszej ewaluacji.
4. Formy i metody pracy
Opisz strategie, rodzaje ćwiczeń, organizację zajęć i sposób współpracy z nauczycielami oraz rodzicami.
5. Monitorowanie
Już na etapie planu warto ustalić, jak będą gromadzone obserwacje i kiedy nastąpi podsumowanie efektów.
6. Wnioski i modyfikacje
Plan powinien być dokumentem roboczym. Jeżeli potrzeby ucznia się zmieniają, działania również mogą wymagać modyfikacji.
Podstawa i kontekst: pomoc psychologiczno-pedagogiczna w szkole polega m.in. na rozpoznawaniu indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz wspieraniu pełnego uczestnictwa ucznia. Dokumentację należy prowadzić zgodnie z aktualnymi przepisami i procedurami placówki.
MEN – pomoc psychologiczno-pedagogiczna · Więcej poradników Specelio