Specelio asystent dokumentacji
Wypróbuj Specelio

Ocena funkcjonowania ucznia od 1 września 2026 – co zmieniły nowe przepisy?

· specelio

Od 1 września 2026 r. obowiązują przepisy, które nadają ocenie funkcjonowania dziecka lub ucznia konkretne znaczenie w postępowaniu prowadzonym przez publiczną poradnię psychologiczno-pedagogiczną. W praktyce oznacza to większe znaczenie informacji pochodzących ze szkoły lub przedszkola: nie tylko rozpoznania i trudności, ale także mocnych stron, aktywności, uczestnictwa, barier, ułatwień oraz efektów dotychczasowego wsparcia.

Co dokładnie weszło w życie?

Rozporządzenie Ministra Edukacji z 2 marca 2026 r. przewiduje dwa powiązane mechanizmy. Po pierwsze, poradnia może zwrócić się do dyrektora przedszkola, szkoły, ośrodka lub placówki o opinię o funkcjonowaniu dziecka lub ucznia. Po drugie, przed wydaniem orzeczenia lub opinii zespół działający w poradni przeprowadza ocenę funkcjonowania dziecka lub ucznia.

Szkoła i poradnia mają różne zadania

To ważne rozróżnienie. Szkoła nie zastępuje poradni w diagnozie. Nauczyciele i specjaliści opisują funkcjonowanie ucznia w jego naturalnym środowisku, działania już podjęte oraz ich efekty. Poradnia wykorzystuje te informacje razem z danymi od rodziców, dziecka lub ucznia, dokumentacją i własną diagnozą.

Na co zwraca się uwagę?

Nowy model nie ogranicza się do listy deficytów. Liczą się m.in. aktywność i uczestnictwo, sposób wykonywania zadań, porozumiewanie się, samodzielność, relacje, funkcjonowanie motoryczne oraz wpływ środowiska. Znaczenie mają zarówno bariery, jak i ułatwienia.

Co to oznacza dla specjalisty szkolnego?

Notatki z zajęć, obserwacje i ewaluacja pomocy stają się jeszcze bardziej użyteczne. Dobrze prowadzona dokumentacja pozwala później odpowiedzieć nie tylko na pytanie „z czym uczeń ma trudność?”, ale również „w jakich warunkach funkcjonuje lepiej?”, „co już zadziałało?” i „jakiego wsparcia potrzebuje dalej?”.

Czy to jest to samo co WOPFU?

Nie. W przypadku dziecka lub ucznia objętego kształceniem specjalnym aktualna WOPFU jest jednym z elementów, które powinny zostać uwzględnione w opinii o funkcjonowaniu. Sama opinia i ocena funkcjonowania mają jednak szersze zastosowanie w postępowaniu poradni.

Zobacz Ocenę funkcjonalną w Specelio →

Ocena funkcjonowania a WOPFU – różnice →

Podstawa prawna i materiały

Artykuł ma charakter informacyjny. Przy sporządzaniu dokumentacji należy uwzględnić aktualne przepisy, procedury placówki i indywidualną sytuację dziecka lub ucznia.