Jak napisać ewaluację postępów ucznia? Przykłady i wnioski
· specelio
Ewaluacja postępów powinna odpowiadać na trzy pytania: co się zmieniło, co miało na tę zmianę wpływ i co robimy dalej.
1. Przypomnij cel lub obszar pracy
Nie trzeba przepisywać całego planu. Wystarczy wskazać, czego dotyczyło wsparcie.
2. Opisz stan aktualny
Wskaż obserwowalną umiejętność, sytuację i poziom pomocy.
3. Porównaj z punktem wyjścia
To pokazuje faktyczny postęp. Przykład: „na początku wymagał stałego modelowania, obecnie wykonuje zadanie po jednym przypomnieniu”.
4. Oceń skuteczność wsparcia
Zapisz, które strategie okazały się skuteczne i które nie przyniosły oczekiwanej zmiany.
5. Sformułuj wniosek
Kontynuacja, modyfikacja celu, ograniczenie pomocy, zwiększenie trudności lub dodatkowa konsultacja — wniosek powinien prowadzić do konkretnego działania.
Przykład
„Cel częściowo osiągnięty. Uczeń prawidłowo wykonuje zadanie w sytuacji kontrolowanej, jednak nie wykorzystuje jeszcze umiejętności spontanicznie. Zaleca się kontynuację pracy z naciskiem na generalizację w różnych sytuacjach.”