Jak przenieść zalecenia z orzeczenia do IPET?
· specelio
Najczęstszy błąd to kopiowanie zaleceń z orzeczenia do IPET bez przełożenia ich na codzienną praktykę. IPET powinien odpowiadać na pytanie: co dokładnie zespół zrobi w szkole.
Zalecenie → potrzeba
Najpierw określ, jaką potrzebę ucznia dane zalecenie ma wspierać.
Potrzeba → działanie
Przykład: jeśli poradnia zaleca wspieranie komunikacji, IPET powinien wskazać konkretne strategie, np. wizualne wspomaganie instrukcji, możliwość odpowiedzi alternatywnej lub modelowanie wypowiedzi.
Działanie → osoba i miejsce
Warto wskazać, gdzie i przez kogo działanie będzie realizowane: na lekcji, zajęciach specjalistycznych, rewalidacji czy w sytuacjach społecznych.
Działanie → cel
Cel powinien opisywać oczekiwany efekt funkcjonalny, a nie samą metodę.
Cel → ewaluacja
Od razu ustal, po czym zespół pozna, że działanie przynosi efekt.
Uwaga: poniższy materiał ma charakter praktyczny i informacyjny. Przy prowadzeniu dokumentacji należy opierać się na aktualnym orzeczeniu lub opinii, obowiązujących przepisach oraz procedurach danej placówki.